Sotsiaalmeedia. Võimalused ja ohud.

Sotsiaalmeedia kujutab endast veebipõhiseid vahendeid ja teenuseid erinevat tüüpi sisu loomiseks, avaldamiseks, kommenteerimiseks ja jagamiseks.
Sotsiaalmeedia alla kuuluvad:
  • suhtlusvõrgustikud (nt Facebook, Google+, В Контакте, Одноклассники),
  • ajaveebid ehk blogid,
  • samuti teatud tüüpi sisu jagamisele spetsialiseerunud keskkonnad (nt YouTube, Vimeo, Flickr, Instagram, Pinterest, SoundCloud).

„Sotsiaalne“ komponent on sotsiaalmeedia toimimise mõistmisel ülioluline: erinevalt traditsioonilisest meediast iseloomustab sotsiaalmeediat osalejate omavaheline suhtlus, kogukondadesse ja gruppidesse kuulumine, erinevat tüüpi info jagamine.  

Allikas: Tartu Ülikooli sotsiaalmeedia juhend, ​http://social.ut.ee/wp-content/uploads/2014/02/Sotsiaalmeedia-juhised-16DEC13.pdf

Noord juutuuberid avaldavad arvamust

11 nippi, kuidas vältida Facebooki enesetappu.

Praktilised ülesanded

Ülesanded pärinevad Diana Poudeli raamatust "Turvaline internet"
  • Mine Twitterisse aadressil ​https://twitter.com/search-home ja püüa leida mõned säutsud sind huvitaval teemal.
  • ​Kui sulle pakub huvi käsitöö, meisterdamine, kokandus jne, siis vaata ringi Pinterestis. Kahjuks ei saa seal kolada ilma kontota.
  • Mine vaata Instagrami, milliseid fotosid on Eesti kohta postitatud. ​https://www.instagram.com/explore/tags/eesti/
  • Mine lehele https://applymagicsauce.com/demo ja vaata, kas arvuti suudab su iseloomu analüüsida FB või Twitteri profiili järgi.
  • Vaata järgi oma Google profiili seaded, kas leiad info, mida Google sinust teab. Korrigeeri neid vajadusel.

Internetiturvalisus

Hispaanlanna juhtum - lugu netiahistamisest

Nigeeria kirjad - petukirjad

Anna Malwara - olematu sõber

Õngitsuskirjad - katse varsatada andmeid

Küberkiusamine - ja selle võimalikud tagajärjed

Õpetaja meelespea

  •  Juba üsna väikesed lapsed vajavad internetialast juhendamist! Ka lasteaiaealised lapsed on hästi tuttavad arvutimängude ja erinevate internetikeskkondadega, seega peaks meediapädevuse õpetamise ja laste internetialase juhendamisega alustama juba lasteaias. 
- võimalused Netilammaste multikad
                             Raamat "Bibi internetis"
                             Sõber Karuga targalt internetis
  • Paku lapsevanematele tuge laste meediakasvatuse osas! Lasteaiad ja koolid saavad aidata levitada vanemate hulgas oskusteavet ja toetada neid laste kasvatamisel tehnoloogiast ümbritsetud keskkonnas (näiteks informeerida vanemaid harivatest ja eakohastest arvutimängudest ja  internetikeskkondadest, jagada teavet arvuti kasutamise soovituslikest ajapiirangutest, informeerida vanemaid lasteaias või koolis ilmnevatest meedia võimalikest mõjudest, pakkuda teavitavaid infomaterjale ja artikleid, koolitada vanemaid või võimaldada omavahelist kogemuste vahetamist lapsevanematele). Lapsevanemad ootavad eelkõige, et kool pööraks rohkem tähelepanu interneti positiivsetele väljunditele, näiteks innustaks lapsi kasutama internetti koolitöödeks ja omaloominguks, ja korraldaks vestlusringe turvalise internetikasutuse teemal, kasutades näitlikustamiseks konkreetseid juhtumeid.
- võimalused: Targalt Internetis soovitused lapsevanemale
                               Infovoldik lapsevanemale 
                                Laste arvutikaitse                                                         
  • Kaasa laste eakaaslasi meediakasvatuse alastesse tegevustesse! Eakaaslastel on oluline roll üksteise juhendamisel ja vastastikusel õppimisel, seega on nende kaasamine õpetajate toetaval suunamisel väga tähtis. See võimaldab vähendada õpetajate ebakindlust digitaaltehnoloogia suhtes ja pakkuda tuge, mis on lastele mõistetav ja arusaadav.
- võimalused: Lastega juhtunud lood
                               koomiksilaadsed situatsioonimängud
                              õppemäng "Nastix ja turvaline internet"
  • Kui lapsel on mure, kuula ta ära ja tegele probleemiga! Uuringud (Kald 2014) näitavad, et kõige rohkem kasutavad lapsed kommunikatiivset strateegiat ehk räägivad kellelegi internetis kogetud probleemist. See näitab, kuivõrd oluline on lapse ja täiskasvanu vaheline usaldusväärne suhe ja avatud kommunikatsioon. On väga oluline, et vanemad ja õpetajad suudaksid last meediamaastikul adekvaatselt, efektiivselt ja enesekindlalt suunata.
- võimalused: veebikonstaabel
​                               Lasteabi infotelefon
                               Vihjeliin
  • Ära ülehinda laste oskusi arvutis ja internetis toime tulla! Küllalt sageli arvavad täiskasvanud, et lapsed on digimaailmas piisavalt kogenud ega vajagi juhendamist, ent noorte inimeste väljendatud enesekindlus interneti kasutamisel võib olla oluliselt suurem nende tegelikest oskustest. Petlik ettekujutus võib viia olukorrani, kus lapsed puutuvad internetis kokku probleemidega, millega nad ise toime ei tule ning kus täiskasvanu juhendamine ja abi on väga vajalik.
​- võimalused: Tunnikavad õpetajale
                               suurepärane raamat Diana Poudel, Turvaline internet 
                               raamatuga koos käib veebileht Digikool
                               nutiseadmete turvalisus "Päriseltkavõi"
                              Laste arvutikaitse õpetajale    

Lõpusirge paistab!

Lõpusirge paistab! Järgmisel korral on Sinu kord näidata aasta jooksul omandatud oskuste kasutamist õppeprotsessis.

Selleks:
1. Likvideeri iseseisvate tööde võlgnevused, kui Sul neid on.
2. Esita oma lõputöö - lisa selle link koduste tööde tabelisse selleks ettenähtud koha peale. 
3. Ole valmis oma õppematerjali kohapeal esitlema (max 10 minutit).
Õppematerjali koostamisel võta arvesse: