Oled loonud häid õppematerjale? Soovid need kokku koguda ja õpilastega lihtsalt jagada?
Pildistasid vahvaid töid, mis lapsed Sulle õpetajate päevaks joonistasid? Tahaksid neid näidata teistelegi?
Soovid reflekteerida enesearengut ning oma tööalaseid saavutusi dokumenteerida?
Kui see kõik on Su mõtetest läbi käinud, siis koduleht või blogi on Sinu jaoks,
et alustada e-portfoolio või digitaalse arengumapi loomist!
Selgitame mõisteid
Vajutades pildile, avaneb see uues aknas nii, et ka lingid töötavad (pdf).
Minu näited:
Vajutades pildile, avaneb see uues aknas nii, et ka lingid töötavad (pdf).
Minu näited:
Kaalume plusse ja miinuseid
1) Kuidas võiks eneseväljendus veebis (ükskõik millises vormis) olla kasulik õpetajale? Plussid, miinused, poolt ja vastuargumendid... Abistav artikkel.
2) Kuidas võiks eneseväljendus veebis (ükskõik millises vormis) olla kasulik õpilasele? Plussid, miinused, poolt ja vastuargumendid... Abistav artikkel.
2) Kuidas võiks eneseväljendus veebis (ükskõik millises vormis) olla kasulik õpilasele? Plussid, miinused, poolt ja vastuargumendid... Abistav artikkel.
Kus luua?
Kodulehe keskkonnad, n Weebly, Wix, Yola jne.
Nendes keskkondades on valmis kujundusmallid, mida on kasutajal mugav kasutada. Tasuta versioonidel võivad olla piirangud (n Yolol saab ainult kolm lehte teha jne). Isiklikult soovitan Weeblyt.
Tasuta variandis keskkonda salasõnaga sulgeda ei saa.
Ühel lehel võib olla mitu toimetajat, kuid ühel leheküljel korraga tööd teha ei saa.
Weebly. Veebiaadress http://www.weebly.com/, hariduse erivorm https://education.weebly.com/
Juhendid:
Ingliskeelne juhend: http://hc.weebly.com/hc/en-us/sections/200354313-Beginner-s-Guide-to-Weebly
Videojuhend: https://www.youtube.com/watch?t=4&v=qu50A7sZPCQ
Näited:
http://vanalinnadigi.weebly.com/ - Pärnu Vanalinna Põhikooli digiasjade veebileht
http://mobla.weebly.com/ - haridustehnoloogia 2014-2016 õppegrupi poolt loodud mobiilsed mängud
Airi loodud:
http://airikoolitab.weebly.com/ - HITSA koolituse jaoks loodud
http://funktsionaalstiilid.weebly.com/ - eesti keele õppematerjal, HITSA konkursi "Täna samm, homme teine 2015" võidutöö
http://loovtoo2015.weebly.com/ - loovtöö juhend
http://virtsudigiring.weebly.com/ - ringipäevik
http://hanilavallakylad.weebly.com/ - õpilaste loovtöö päevik
Nendes keskkondades on valmis kujundusmallid, mida on kasutajal mugav kasutada. Tasuta versioonidel võivad olla piirangud (n Yolol saab ainult kolm lehte teha jne). Isiklikult soovitan Weeblyt.
Tasuta variandis keskkonda salasõnaga sulgeda ei saa.
Ühel lehel võib olla mitu toimetajat, kuid ühel leheküljel korraga tööd teha ei saa.
Weebly. Veebiaadress http://www.weebly.com/, hariduse erivorm https://education.weebly.com/
Juhendid:
Ingliskeelne juhend: http://hc.weebly.com/hc/en-us/sections/200354313-Beginner-s-Guide-to-Weebly
Videojuhend: https://www.youtube.com/watch?t=4&v=qu50A7sZPCQ
Näited:
http://vanalinnadigi.weebly.com/ - Pärnu Vanalinna Põhikooli digiasjade veebileht
http://mobla.weebly.com/ - haridustehnoloogia 2014-2016 õppegrupi poolt loodud mobiilsed mängud
Airi loodud:
http://airikoolitab.weebly.com/ - HITSA koolituse jaoks loodud
http://funktsionaalstiilid.weebly.com/ - eesti keele õppematerjal, HITSA konkursi "Täna samm, homme teine 2015" võidutöö
http://loovtoo2015.weebly.com/ - loovtöö juhend
http://virtsudigiring.weebly.com/ - ringipäevik
http://hanilavallakylad.weebly.com/ - õpilaste loovtöö päevik
Ajaveebikeskkonnad, n Blogger, WordPress
Võimaldavad pidada nn e-päevikut, kuna tähendavad asju üles ajamärkega.
Võib olla nii avatud kui suletud keskkond.
Võimaldab ühistööd.
Sobib eelkõige õpimapiks.
Blogger. Veebiaadress www.blogger.com
Juhendid:
How to make a blog in Blogger (videojuhend): https://www.youtube.com/watch?v=Qa6MQxJOqv4
http://itjakoostoo.weebly.com/blogimine.html
Näited:
http://klassiopetaja.blogspot.com/ - Eesti Klassiõpetajate Liidu blogi
http://pgnutikad.blogspot.com.ee/ - Pelgulinna Gümnaasiumi m-õppe kogemus
http://eestiblogid.ee/ - blogi Eesti blogidest
http://teemekoos.blogspot.com/ - käsitöö
http://www.konkurss2014.blogspot.com/ - konkursi “Lahe asi” võitja veebipäevik, Virtsu Kool
Airi loodud
http://itkavalik.blogspot.com.ee/ - HITSA ühistöövahendite koolituse programm
Võimaldavad pidada nn e-päevikut, kuna tähendavad asju üles ajamärkega.
Võib olla nii avatud kui suletud keskkond.
Võimaldab ühistööd.
Sobib eelkõige õpimapiks.
Blogger. Veebiaadress www.blogger.com
Juhendid:
How to make a blog in Blogger (videojuhend): https://www.youtube.com/watch?v=Qa6MQxJOqv4
http://itjakoostoo.weebly.com/blogimine.html
Näited:
http://klassiopetaja.blogspot.com/ - Eesti Klassiõpetajate Liidu blogi
http://pgnutikad.blogspot.com.ee/ - Pelgulinna Gümnaasiumi m-õppe kogemus
http://eestiblogid.ee/ - blogi Eesti blogidest
http://teemekoos.blogspot.com/ - käsitöö
http://www.konkurss2014.blogspot.com/ - konkursi “Lahe asi” võitja veebipäevik, Virtsu Kool
Airi loodud
http://itkavalik.blogspot.com.ee/ - HITSA ühistöövahendite koolituse programm
WordPress. Veebiaadress https://wordpress.com/
Juhendid:
https://portfooliokursus.files.wordpress.com/2010/09/ajaveebi-wordpress-juhend.pdf
Näited:
https://olympiamangud.wordpress.com/ - õpilaste projektitöö
https://grammariseasy.wordpress.com/ - Pireti loodud inglise keele grammatika enesekontrolliharjutused
https://oppematerjalid.wordpress.com/ - Hans Põldoja e-kursus "Digitaalsete õppematerjalide koostamine"
Juhendid:
https://portfooliokursus.files.wordpress.com/2010/09/ajaveebi-wordpress-juhend.pdf
Näited:
https://olympiamangud.wordpress.com/ - õpilaste projektitöö
https://grammariseasy.wordpress.com/ - Pireti loodud inglise keele grammatika enesekontrolliharjutused
https://oppematerjalid.wordpress.com/ - Hans Põldoja e-kursus "Digitaalsete õppematerjalide koostamine"
Muud võimalused.
Google Sites on seotud Google kontoga ning võimaldab samuti luua kodulehekülgi. Kõige võimalusterikkama keskkonnaga tegemist ei ole, kuid lehekülg võib olla avalik, lingiga jagatud või privaatne ning toimetajaid saab olla mitu.
Näide:
Marina Kurvits koolitaja portfolio
LiveBinders on nagu paberkandjal spiraalköite vahend veebis, millega on väga mugav korraldada ja süstematiseerida oma materjale. Vahend sobib ka ideaalselt koolituse digitaalseks arengumapiks. Mappidel on olemas erinevad mallid. Arengumapiks sobib väga hästi e-Portfoolio mall.
Kui te soovite juba valmis digitaalse arengumapi malli kasutada ja selle peale oma koolituse mappi luua, siis tehke ennast Livebindersi kasutajaks (klõpsates “Sign Up” nupul täitke registreerimisvorm). Seejärel avage aadress http://www.livebinders.com/play/play?id=1350361 ja kopeerige see oma konto alla, mida saate täiendama ja muutma hakata. Selleks klõpsake pluss märgil ja valige “Copy” , liikudes “My Binders” lehele näete kopeeritud kausta ja saate seal toimetama hakata.
Näide:
õpetaja Inge e-portfolio
Google Sites on seotud Google kontoga ning võimaldab samuti luua kodulehekülgi. Kõige võimalusterikkama keskkonnaga tegemist ei ole, kuid lehekülg võib olla avalik, lingiga jagatud või privaatne ning toimetajaid saab olla mitu.
Näide:
Marina Kurvits koolitaja portfolio
LiveBinders on nagu paberkandjal spiraalköite vahend veebis, millega on väga mugav korraldada ja süstematiseerida oma materjale. Vahend sobib ka ideaalselt koolituse digitaalseks arengumapiks. Mappidel on olemas erinevad mallid. Arengumapiks sobib väga hästi e-Portfoolio mall.
Kui te soovite juba valmis digitaalse arengumapi malli kasutada ja selle peale oma koolituse mappi luua, siis tehke ennast Livebindersi kasutajaks (klõpsates “Sign Up” nupul täitke registreerimisvorm). Seejärel avage aadress http://www.livebinders.com/play/play?id=1350361 ja kopeerige see oma konto alla, mida saate täiendama ja muutma hakata. Selleks klõpsake pluss märgil ja valige “Copy” , liikudes “My Binders” lehele näete kopeeritud kausta ja saate seal toimetama hakata.
Näide:
õpetaja Inge e-portfolio
Loome endale e-õpimapi.
Abiks Weebly katsetamisel: |
|
Mõtlemiseks ja enesearenguks
1. Vali harjutamiseks üks kahest teemast:
1.1. Tööta läbi üks järgnevatest artiklitest:
Refereering koosta oma uude õpimappi kodutööde lehele.
või
1.2. Koosta kirjeldus ühe kohustusliku (B 2.1. - B 2.6) õpetaja/kutseõpetaja kutsetaseme kompetentsi kohta.
Selle töö jaoks võid luua eraldi alamlehe, kui soovid oma kutsetaset reaalselt tõsta ja seda materjali seal kasutada.
Lisan siia kõige tavalisemad tasemed, aga kui Sina valid mõne teise taseme, siis tee oma valik sealt.
Kutseõpetaja tase 6 Õpetaja tase 7
NB! Soovitan teksti loomisel juhinduda TTÜ Sisuteksti kirjutamise olulisematest põhimõtetest.
2. Viimistle ja tuuni oma e-õpimappi. Õpi teda tundma ja ära põe, kuid midagi ei toimi või viltu läheb, sest mõne tunniga ei saa keegi veebi selgeks. Proovi sinna lisada:
3. Lisa Basecamp Õpikambrisse ülesandele "Meie õpimapid" oma õpimapi link.
TÄHTAEG 13. jaanuar 2019
1.1. Tööta läbi üks järgnevatest artiklitest:
- Õpetaja e-portfolio - kellele ja mille jaoks, https://koolielu.ee/info/readnews/65897
- E-portfolio/blogid õppija hindamismeetodina, https://hindamismeetodid.weebly.com/e-portfoolio.html
Refereering koosta oma uude õpimappi kodutööde lehele.
või
1.2. Koosta kirjeldus ühe kohustusliku (B 2.1. - B 2.6) õpetaja/kutseõpetaja kutsetaseme kompetentsi kohta.
Selle töö jaoks võid luua eraldi alamlehe, kui soovid oma kutsetaset reaalselt tõsta ja seda materjali seal kasutada.
Lisan siia kõige tavalisemad tasemed, aga kui Sina valid mõne teise taseme, siis tee oma valik sealt.
Kutseõpetaja tase 6 Õpetaja tase 7
NB! Soovitan teksti loomisel juhinduda TTÜ Sisuteksti kirjutamise olulisematest põhimõtetest.
2. Viimistle ja tuuni oma e-õpimappi. Õpi teda tundma ja ära põe, kuid midagi ei toimi või viltu läheb, sest mõne tunniga ei saa keegi veebi selgeks. Proovi sinna lisada:
- oma Padlet embed koodiga
- nupuna oma Google katsetused
- sõnalise lingina oma tööleht
3. Lisa Basecamp Õpikambrisse ülesandele "Meie õpimapid" oma õpimapi link.
TÄHTAEG 13. jaanuar 2019
